Novinky

          • Blokové vyučovanie v 5.C

          • Možno si kladiete otázku, kto je silnejší, človek, alebo príroda? Podstatné je to, aby sme dokázali rozumne využívať prírodné zdroje (nie sú obmedzené), žiť v súlade s prírodou a chrániť ju. Nie je tu totiž len pre nás, ale aj pre budúce generácie.

            5.b sa zamyslela so svojou triednou učiteľkou nad významom vody, nad ochranou vodných zdrojov, dôležitosti jej šetrenia a ako človek využíval silu vody v minulosti.

            Precvičili sme si čítanie s porozumením, násobenie a delenie. Pozreli sme si kreslený film o kolobehu vody, vyrobili sme si etikety na fľaše s vodou a zabavili sa aktivitou hľadaním kvapiek vody.

            4

          • Dni mozgu v 3.C

          • Náš mozog má rad výzvy, stimuláciu a cvičenie. Aj my žiaci 3.C sme si náš mozog precvičili aktivitami zameranými na cvičenie všetkých zmyslov. Cvičili sme koncentráciu, krátkodobú pamäť a pozornosť. Pracovali sme usilovne a s radosťou.

          • Dni mozgu

          • V rámci týždňa: "Dni mozgu" boli naši žiaci 3. a 4. ročníka pozvaní do miestnej knižnice, kde si prostredníctvom rôznych aktivít mali možnosť precvičiť aj svoje mozgové závity.

          • Blokové vyučovanie v 3.A.

          • Blokové vyučovanie v III.A. Téma: Klíčenie semien. Prepojili sme HV, MAT, PRV a PV.

            V úvode sa žiaci naučili pieseň Šošovička, hrášok, fazuľka. Pokračovali sme prezentáciou, kde sme si vysvetlili ako klíči semeno a čo na to potrebuje. Žiaci priniesli fazuľu a vytvorili podmienky pre jej klíčenie. V závere si overili vedomosti pomocou pracovného listu. Dva týždne sa o fazuľky príkladne starali.

            Výsledok vidíte

            3

          • Blokové vyučovanie v 4.C

          • Formou rozprávky Zlatovláska a tri medvede sme v 4.C čítali s porozumením, zoraďovali postupnosť deja, počítali, kreslili, strihali, lepili a budovali vzťahy v triede

          • O jazykoch...

          • Ze JAZYK je nielen vybrané slovo, ale aj orgán, bez ktorého by sme nemohli rozprávať, jesť a rozoznávať chute sa presvedčili aj žiaci 3.F počas dnešného vyučovania. Ukázali sme si do ktorej časti v rámci ľudského tela patrí , ako nám pomáha pri jedení a kam sa jedlo postupne presúva, čím sme si zároveň pomenovali aj všetky orgány tráviacej sústavy. V závere sme si roztriedili obrázky potravín podľa jednotlivých chutí a na tom najlepšom- sladkom - aj pochutili.

          • Blokové vyučovanie v 2.B

          • Žiaci 2.D triedy si v rámci blokového vyučovania osvojili a upevnili učivo o starostlivosti o vtáčikov v zime. Na hodine matematiky a výtvarnej výchovy si vytvorili vtáčie búdky z farebných geometrických tvarov, v rámci prvouky si pozreli náučné video a na hudobnej výchove si zaspievali aj vtáčiu pesničku.

            8

          • Zábavná geometria

          • Žiaci 2.F mali blokové vyučovanie na tému: " Zábavná geometria." Spojením predmetov MAT, SJL, TEV, a VYV si žiaci zábavnou formou precvičili učivo z geometrie. Stuhami znázornili úsečky, body, vytvorili geometrické tvary, rysovali, hádali hádanky, telom a krokmi znázornili trojuholníky, štvorce, v skupinovej práci vytvorili malé dielka trojuholnikáčov, štvorčekáčov, kruháčov i obdlžnikáčov ale aj panákov podľa vlastnej fantázie.

            11

          • Zima, zima, zimička...

          • 2.C pokračuje v blokovom vyučovaní aj naďalej. Atmosféru čarovnej zimy žiaci preniesli na hodinu prvouky, slovenského jazyka, matematiky a výtvarnej výchovy. Pani učiteľka pripravila žiakom množstvo aktivít, prostredníctvom ktorých si žiaci lepšie osvojili a upevnili učivo.

            3

          • Včielka Mája - The Maja Bee

          • Projektové vyučovanie z Anglického jazyka v 7.c, kde si žiaci precvičili slovnú zásobu a naučili sa nové frázy a slová. Usilovne pracovali a snažili sa porozumieť vizuálnemu aj hovorenému textu známej rozprávky : Včielka Mája - The Maja Bee.

          • Tvorba komiksu

          •  

            Čary, kliatby a mágia tvoria obľúbenú súčasť príbehov vo všetkých kútoch sveta. Rozprávky o rozmanitých čaroch nám ponúkajú neobyčajné zážitky a zároveň poukazujú na to, že aj v našom svete existujú magické sily. Na projektovom vyučovaní „Tvorba komiksu,, sa žiaci 6.F mohli ponoriť do sveta fantázie a kúziel. Prečítali sme si rozprávku o Červenej čiapočke. Porozprávali sme sa o tejto rozprávke. Stali sme sa spisovateľmi a ilustrátormi, kde sme tvorili príbeh v podobe komiksu o Červenej čiapočke. Máme skvelých a šikovných budúcich spisovateľov.

            10

    • Prihlásenie