Školský podporný tím (ŠPT) vďaka inkluzívnemu prístupu poskytuje:

 - podporu žiakom, pedagogickým zamestnancom, zákonným zástupcom,

 - šírii osvetu o princípoch inkluzívneho vzdelávania a tým oslabuje predsudky, ktoré, by mohli viesť k diskriminácií,

 - participuje  na možnej úprave kurikula, podľa individuálnych potrieb každého žiaka (prispôsobovanie metód, foriem, obsahu vzdelávania, hodnotenia a klasifikácie žiaka,

 - súčinnosť pri nastavení potrebných úprav a aj pri vytváraní vhodných didaktických materiálov a pomôcok, príp. iných možností pre konkrétneho žiaka,

 - možnosť systémovo upravovať metódy a formy práce v triede, ktoré budú viac podporovať rozvoj potenciálu žiakov, ako je napr. skupinová práca, diferencované vyučovanie a pod.,

 - podpora otvorenej komunikácie a spolupráce medzi jednotlivými aktérmi školskej komunity, pričom si všetci v procese vzdelávania môžu byť do veľkej miery navzájom nápomocní.

    Pri tvorbe inkluzívneho prostredia v škole je pre ŠPT ako spolunositeľa inklúzie dôležité snažiť sa vytvárať atmosféru spoločného a trpezlivého hľadania odpovedí na otázky, ktoré prináša zmena.

           
    Školský podporný tím je dôležitým spolunositeľom inkluzívnych zmien v  školskom prostredí, pričom škola získava:

       -     rozvoj inkluzívneho vzdelávania,
       -     metodickú podporu učiteľom v rôznych situáciách v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu,
       -     posilnenie kompetencií učiteľov riešiť výzvy pri uplatňovaní princípov inkluzívneho vzdelávania,
        -     podporu komunikácie so zákonnými zástupcami žiaka a inými blízkymi osobami
        -     komplexný pohľad na jednotlivé ťažkosti žiakov a rizikové situácie,
        -     podporu pri vytváraní pozitívnej klímy školy,
        -     koordináciu odborných postupov a úzku spoluprácu so zariadeniami poradenstva a prevencie

    Inkluzívne vzdelávanie bolo ukotvené v novele školského zákona č. 415/ 2021 Z. z. účinnej od 1. januára  2022 ako spoločná výchova a vzdelávanie žiakov na základe rovnosti a príležitosti, rešpektovania ich výchovno- vzdelávacích a individuálnych osobitostí a podporujúca ich aktívne zapojenie do výchovno – vzdelávacích činností  školy. V rámci uvedenej novely školského zákona je uvedené, že výchova a vzdelávanie sú založené na princípoch inkluzívneho vzdelávania.

    Školský podporný tím, zložený z odborných a pedagogických zamestnancov, je zameraný na bezprostrednú podporu kvality výchovno-vzdelávacieho procesu. Spolupracuje najmä s vedením školy, triednymi učiteľmi a CPP. Poskytuje podporné opatrenia v zmysle zákona, ktorými sa rozumejú opatrenia, poskytované školou alebo školským zariadením potrebné na to, aby sa dieťa alebo žiak mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti.

ŠKOLSKÝ PODPORNÝ TÍM

Mgr. Ivana Konečná – školský psychológ
Mgr. Marta Hovancová – školský špeciálny pedagóg
Mgr. Petra Kostelníková – školský špeciálny pedagóg
Mgr. Agnesa Tomášková – sociálny pedagóg
Mgr. Marcela Vandžurová – sociálny pedagóg
Súčasťou podporného tímu je aj 14 pedagogických asistentov

Telefónny kontakt kancelárie ŠPT:
 0911 610 003